现代远距离教育期刊年发文量：:2016年66篇，2017年63篇，2018年70篇，2019年70篇，2020年70篇，2021年65篇，2022年63篇，2023年61篇，2024年57篇，2025年46篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2016年89.39%，2017年84.13%，2018年80.0%，2019年90.0%，2020年92.86%，2021年93.85%，2022年95.24%，2023年96.72%，2024年100.0%，2025年100.0%

文献所在栏目：教育信息化理论研究终身教育深度学习热点探索教学实践学习分析教育数字化教学设计教师发展国际视野信息化教学论坛载文分析视觉文化与媒介素养cMOOC研究关于MOOC的讨论教育技术技术论坛本期特稿CSCL研究

杂志文献学科分布：教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用, 成人教育与特殊教育, 高等教育, 中等教育, 自动化技术, 职业教育, 初等教育, 图书情报与数字图书馆, 外国语言文字, 学前教育, 中国政治与国际政治, 信息经济与邮政经济, 美术书法雕塑与摄影, 人才学与劳动科学, 科学研究管理, 行政法及地方法制, 农业经济, 思想政治教育, 中国语言文字

杂志关键词分布：人工智能,在线学习,影响因素,生成式人工智能,学习分析,MOOC,学习动机,深度学习,老年教育,终身教育,数字素养,在线教学,STEM劳动力培养,翻转课堂,知识建构,结构方程模型,终身学习,智能教育,滞后序列分析,人机协同写作

现代远距离教育杂志影响因子走势：0.88,0.97,0.85,1.66,1.65,1.64,2.3,2.63,3.27,3.65,